În aproape toate ţările europene, salariile brute de bază pentru profesorii aflaţi în primii ani ai carierei sunt mai scăzute decât PIB-ul naţional pe cap de locuitor – iar remuneraţia lor nici măcar nu se va dubla pe parcursul vieţii active, cu excepţia câtorva state membre.

        Acestea sunt principalele constatări ale unui raport care compară salariile profesorilor şi directorilor de şcoli din sectorul public în cele 27 de state membre ale UE, Islanda, Liechtenstein, Norvegia şi Turcia. Datele, bazate pe anul şcolar 2009/10, cuprind educaţia de la nivelul preşcolar şi până la cel secundar. Atunci când sunt disponibile cifre şi luând în considerare atât nivelurile salariale, cât şi sporurile, profesorii cel mai bine plătiţi din Uniunea Europeană sunt în Luxemburg, Danemarca şi Austria. Cel mai prost plătiţi sunt în Bulgaria şi România. Şase milioane de profesori sunt angajaţi în prezent în statele membre. Raportul, realizat de reţeaua Eurydice a Comisiei, se publică astfel încât să coincidă cu Ziua Mondială a Profesorilor (5 octombrie). Androulla Vassiliou, comisar pentru educaţie, cultură, multilingvism şi tineret a declarat: „Admir sincer profesorii noştri care îşi aduc o contribuţie esenţială la vieţile copiilor şi la societatea noastră. Ei modelează talentele noastre viitoare şi se află în inima eforturilor Comisiei de a ajuta statele membre să îmbunătăţească calitatea sistemelor lor de educaţie şi formare. Trebuie să încurajăm cei mai buni absolvenţi să îşi aleagă profesia de educator şi să rămână în această profesie. Salariile şi condiţiile de lucru reprezintă o prioritate, dacă dorim să atragem şi să păstrăm cei mai buni profesori.” Raportul arată că, la începutul carierelor lor, salariile brute de bază ale profesorilor sunt mai scăzute decât PIB-ul naţional pe cap de locuitor în toate ţările, cu excepţia Germaniei, Spaniei şi Portugaliei. Numai în trei ţări (Cipru, Portugalia şi România) este posibil ca profesorii să îşi dubleze salariile de bază pe parcursul carierei. Cu toate acestea, chiar şi în aceste ţări, este nevoie de mai bine de 20 de ani pentru a progresa către vârful scalei salariale.

        În majoritatea ţărilor europene se oferă o gamă largă de sporuri în plus faţă de salariile de bază, dar numai jumătate dintre ţări acordă sporuri speciale pentru continuarea calificării profesionale şi pentru excelenţă în predare.

        Salariile reale ale profesorilor, inclusiv suplimentele, se află în multe ţări aproape de vârful scalei de salarizare. Aceasta se datorează unei populaţii de profesori îmbătrânite şi sporurilor pe care le pot primi profesorii. În Danemarca (61 804 EUR), Grecia (22 817 EUR), Finlanda (44 775 EUR) şi Anglia (35 580 EUR), venitul net al profesorilor este, în medie, mai ridicat pe scala de venituri datorită acestor sporuri. În general, profesorii din Europa şi-au menţinut puterea de cumpărare pe parcursul anului 2009, iar criza economică a avut un impact asupra salariilor lor în numai câteva ţări în 2010 (Irlanda, Grecia, Spania, Letonia şi România). Pe parcursul aceleiaşi perioade, Ţările de Jos şi Polonia au crescut salariile profesorilor. În multe ţări, măsurile de austeritate mai recente şi viitoare pot afecta salariile profesorilor şi cheltuielile cu educaţia în general. Cu toate acestea, numeroase guverne europene plasează sectorul educaţiei în centrul programelor lor de reformă.

• Pentru informaţii suplimentare:

Salariile şi sporurile profesorilor şi directorilor de şcoli din Europa, 2009/10.
Raportul complet [în engleză] este disponibil aici: ttp://eacea.ec.europa.eu/education/eurydice/documents/tools/salaries.pdf

• Comisia Europeană:

Educaţie şi formare

• Persoane de contact:

Dennis Abbott (+32 2 295 92 58)
Dina Avraam (+32 2 295 96 67)
Arlette Delhaxhe Eurydice: (+32 2 2951140)